首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) > 社區(qū)共同體復(fù)興中政府的效用與角色定位 【正文】
摘要:在社區(qū)共同體復(fù)興過程中,政府角色存在"諾斯悖論"。政府既發(fā)揮激勵(lì)作用:政府主導(dǎo)社區(qū)治理外在規(guī)則的變遷、合法性激勵(lì)以及資源性激勵(lì)等;又存在抑制性作用:非中立性激勵(lì)、政府?dāng)D出效應(yīng)以及政府的有限理性等政府失靈。政府起關(guān)鍵而非支配作用:政府要擔(dān)當(dāng)規(guī)則的變遷者、資源的提供者、利益的協(xié)調(diào)者和過程的監(jiān)督者等角色.
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主管單位:安徽省教育廳;主辦單位:安徽廣播電視大學(xué)
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