摘要：課堂告知語篇在語言形式層面呈現出話語銜接連貫的語表樣貌,豐富而鮮明的元話語標記和話語重復是其常用方式和典型特征。課堂告知會話中最為典型的元話語標記語包括:話題結構標記語、深化闡述標記語、凸顯信息標記語、環節啟承標記語、信息鏈接標記語。課堂告知會話中的話語重復主要表現為教師對自身及學生話語的重復,其功能呈現出多樣化的狀貌,具體表現為:凸顯主題、強調關鍵信息、說明完善話輪、延續拓展話題等。