摘要：人文社會(huì)科學(xué)作為一個(gè)大的學(xué)科分類,無(wú)論在理論上,還是在事實(shí)上,都是毋庸置疑的存在。不過,一段時(shí)間以來,在某些分支領(lǐng)域中,彰顯個(gè)性受到了片面追捧,堅(jiān)守共性遭遇了被割棄的厄運(yùn)。由此而來的,是學(xué)術(shù)功底和科學(xué)方法的忽視和削弱,學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力受到一定損傷。從本質(zhì)上說,所有學(xué)術(shù)研究都是既有個(gè)性又有共性,兩者是統(tǒng)一的。我們所謂的個(gè)性,只不過是本領(lǐng)域內(nèi)的共性相對(duì)其他領(lǐng)域和范圍的共性而言具有自己的特點(diǎn)而已,而所有學(xué)術(shù)研究都有個(gè)性這本身就是共性的一種表現(xiàn)。既然有共性,那就一定有共同的規(guī)則。這方面需要注意的問題很多,以下三點(diǎn)是本文要討論的:其一,分化與組合相統(tǒng)一是學(xué)科發(fā)展的基本規(guī)則之一。研究者可據(jù)以選定適合發(fā)揮才能的領(lǐng)域交叉地帶,施展抱負(fù)、開拓創(chuàng)新。其二,打破單一學(xué)科限制,盡可能學(xué)習(xí)相關(guān)的多領(lǐng)域知識(shí),這有利于以問題為導(dǎo)向,發(fā)現(xiàn)多重本質(zhì),形成全面認(rèn)識(shí)。其三,科學(xué)程序和方法應(yīng)該得到尊重。搜集材料、編織結(jié)構(gòu)、分析數(shù)據(jù),是通向真理的必經(jīng)通道,循此,才可能把握研究對(duì)象的根本特征和發(fā)展趨勢(shì),作出創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。