首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 北京教育學(xué)院學(xué)報(bào) > 21世紀(jì)國(guó)際學(xué)界閱讀素養(yǎng)研究的熱點(diǎn)和趨勢(shì)——基于文獻(xiàn)共被引網(wǎng)絡(luò)圖譜的分析 【正文】
21世紀(jì)國(guó)際學(xué)界閱讀素養(yǎng)研究的熱點(diǎn)和趨勢(shì)——基于文獻(xiàn)共被引網(wǎng)絡(luò)圖譜的分析
孟彥 北京教育學(xué)院外語(yǔ)與國(guó)際教育學(xué)院; 北京100120
- 基礎(chǔ)教育
- 閱讀素養(yǎng)
- citespace
- 文獻(xiàn)共被引
摘要：運(yùn)用CiteSpace可視化軟件分析出21世紀(jì)以來(lái)國(guó)際學(xué)界關(guān)于閱讀素養(yǎng)研究的熱點(diǎn)主要集中在拼寫法、故事書閱讀、閱讀障礙和觀察學(xué)習(xí)四個(gè)領(lǐng)域。2000—2018年間呈現(xiàn)相關(guān)研究增強(qiáng)趨勢(shì)的有閱讀投入對(duì)閱讀素養(yǎng)的影響以及語(yǔ)音意識(shí)的影響,而減弱趨勢(shì)有詞匯學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)參與影響閱讀素養(yǎng)的研究。未來(lái)國(guó)際學(xué)界關(guān)于閱讀素養(yǎng)研究的最新走向?yàn)樵诰€閱讀研究的興起、語(yǔ)素意識(shí)的培養(yǎng)以及故事書閱讀的意義。
- 基礎(chǔ)教育
- 閱讀素養(yǎng)
- citespace
- 文獻(xiàn)共被引
摘要：運(yùn)用CiteSpace可視化軟件分析出21世紀(jì)以來(lái)國(guó)際學(xué)界關(guān)于閱讀素養(yǎng)研究的熱點(diǎn)主要集中在拼寫法、故事書閱讀、閱讀障礙和觀察學(xué)習(xí)四個(gè)領(lǐng)域。2000—2018年間呈現(xiàn)相關(guān)研究增強(qiáng)趨勢(shì)的有閱讀投入對(duì)閱讀素養(yǎng)的影響以及語(yǔ)音意識(shí)的影響,而減弱趨勢(shì)有詞匯學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)參與影響閱讀素養(yǎng)的研究。未來(lái)國(guó)際學(xué)界關(guān)于閱讀素養(yǎng)研究的最新走向?yàn)樵诰€閱讀研究的興起、語(yǔ)素意識(shí)的培養(yǎng)以及故事書閱讀的意義。
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北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)
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