摘要：教育作為博物館的核心功能已是學界的共識。在英國,博物館的教育功能已經(jīng)在政府層面得到確認,自1997年起,促進社會融合便成為新工黨執(zhí)政理念的中心。博物館的教育功能被視作促進社會包容的中介。博物館學家胡珀-格林希爾認為,教育功能應該作為博物館首要發(fā)展的功能,并且作為其存在的主要原因之一。