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教育生態學視角下大學英語課程育人功能研究
吳麗環 華東理工大學; 上海200237
- 教育生態學
- 育人功能
- 英語教學
- 生態平衡
摘要：教育生態學是運用生態學的理論和方法研究教育現象和教育問題的一門交叉學科。從生態學的視角出發,闡述大學英語教學改革中存在的新現象、新問題,進而對大學英語課程育人功能進行進一步研究,旨在將學生培養成具有扎實的英語基礎、良好的人文情懷,同時具有國家富強、民族振興使命感的合格人才。
- 教育生態學
- 育人功能
- 英語教學
- 生態平衡
摘要：教育生態學是運用生態學的理論和方法研究教育現象和教育問題的一門交叉學科。從生態學的視角出發,闡述大學英語教學改革中存在的新現象、新問題,進而對大學英語課程育人功能進行進一步研究,旨在將學生培養成具有扎實的英語基礎、良好的人文情懷,同時具有國家富強、民族振興使命感的合格人才。
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