摘要：復述是小學語文核心能力的重要組成部分,除了能夠強化學生對文本的記憶和理解之外,更能有效地提高學生的語言積累水平,增強其體悟文本表達脈絡(luò)以及言語表達的能力,二度開發(fā)文本的教學價值。但遺憾的是,當下的語文教學并沒真正認識到復述的重要作用和意義,對于課后習題中的復述的題型基本是一帶而過,并沒能真正將其落實到位。