福建教育學院學報雜志簡介
《福建教育學院學報》雜志（CN:35-1240/G4）內容豐富、思想健康，1988年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《福建教育學院學報》雜志是由福建教育學院主管主辦的綜合性學術期刊，解讀政府教育政策，探索教育尤其是基礎教育難題，交流基礎教育工作經驗，推廣教研成果，為福建省基礎教育服務。
福建教育學院學報發文方向
思想政治教育、社會、經濟、文學語言藝術、自然科學及教育教學研究
福建教育學院學報雜志特色
①本刊歡迎省部級以上基金項目的研究成果。凡獲基金資助的論文，請在首頁著名基金項目的正式名稱和項目編號。
②關鍵詞盡量使用MeSH詞匯，或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問題有關和必要的詞。
③每篇文章都需要有投稿作者和通訊作者，可以由同一人擔任。如果是學生，通訊作者應該是指導教師。
④注釋編寫格式：序號主要責任者：文獻題名，出版者，出版年，起止頁碼。
⑤稿件應有中文摘要、關鍵詞、英文題目及內容提要。稿件格式請參照附件——書稿規范進行處理。
雜志收錄與榮譽
福建教育學院學報雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
福建教育學院學報雜志文章分期部分匯總
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