高等日語教育雜志簡介

《高等日語教育》雜志內(nèi)容豐富、思想健康，2018年創(chuàng)刊，目前以半年刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志內(nèi)容涵蓋了日語教育的多個方面，包括教學(xué)方法、課程設(shè)置、教材編寫、測試評估等，同時也關(guān)注國內(nèi)外日語教育的最新動態(tài)和研究成果。其欄目設(shè)置豐富多樣，包括日語教學(xué)研究、日語語言學(xué)研究、漢日對比研究、書刊評介等，為讀者提供了全面而深入的學(xué)術(shù)內(nèi)容。

雜志的編輯團隊由業(yè)內(nèi)專家組成，他們具備深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠確保期刊的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量。雜志還定期舉辦學(xué)術(shù)研討會和論壇，邀請業(yè)內(nèi)專家就日語教育的熱點問題進行深入研討和交流，為日語教育工作者和學(xué)習(xí)者提供了一個高水平的學(xué)術(shù)交流平臺。

該雜志已被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，如知網(wǎng)、維普等，并在學(xué)術(shù)界和實踐界享有較高的聲譽和影響力。它不僅為學(xué)者和教師提供了一個展示研究成果和學(xué)術(shù)觀點的平臺，還為日語教育實踐提供了重要的理論支持和指導(dǎo)。通過該雜志的交流和合作，國內(nèi)外的日語教育工作者可以更加深入地了解彼此的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗，共同推動日語教育的發(fā)展和進步。

高等日語教育雜志特色

①摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息，具有獨立性和自含性，字?jǐn)?shù)一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。

②依《中華人民共和國著作權(quán)法》規(guī)定，所有作品，無論發(fā)表與否，作者對其均享有著作權(quán)。

③來稿要求包含論文的中英文題目、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞，中英文作者姓名和中英文署名單位以及文章的中圖分類號、文獻標(biāo)志碼。

④引言一般不超過300個字，闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻，不應(yīng)進行詳細(xì)討論。

⑤圖表一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，如圖1，圖2；表1，表2，圖和表應(yīng)有簡短確切的題名，圖號圖名應(yīng)置于圖下，表號表名置于表上。

⑥圖中外文字母用斜體，單位符號應(yīng)為正體。框圖中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標(biāo)出，不用單位中的中文名稱。

⑦文稿自收到之日起3個月內(nèi)未接到錄用通知的，作者可另投他刊。不擬用稿件恕不退還，請自留底稿。其他來稿不得一稿多投。本刊對稿件有權(quán)刪改。

⑧參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，與正文中的引文標(biāo)示一致，如[1]，[2]……。每一條參考文獻著錄均以“.”結(jié)束。

⑨標(biāo)題應(yīng)具有高度概括性（鼓勵同時提供作者自擬的英文標(biāo)題）；較長的稿件可以使用多級小標(biāo)題，但盡量不超過三個層級。

⑩稿件中的注釋請以腳注形式在當(dāng)頁頁腳標(biāo)出。引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。