摘要：基礎醫學教學是高等醫學院校教學的重要組成部分,基礎醫學教育與臨床相結合對醫學生實際運用能力、科研創新思維的培養至關重要,傳統案例教學作為基礎醫學與臨床教育的橋梁,提升了學習醫學基礎知識的靶向性和興趣性,但束縛了醫學生個性和創新的發展。MOOC作為一種在線課程教學模式,打破了傳統的教學模式,掀起了教學方法和理念的改革。在這種背景下,文章依托整合醫學理念下醫學基礎課程的教學改革,探討了高等醫學院校在基礎醫學教學中MOOC教學與傳統案例教學(CMT)相聯合的新型教學模式,充分發揮教育信息化在整合醫學教育教學中的應用,為更好地促進數字化、個性化、多元化教學提供建議和方法。