首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 高等教育 > 高中數(shù)學(xué)教與學(xué) > 數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)的基本特征 【正文】
數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)的基本特征
韓龍淑; 王新兵 太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系; 山西太原030012; 天津四中; 天津300211
- 啟發(fā)式教學(xué)
- 特征
- 數(shù)學(xué)
- 教學(xué)理論
- 教育思想
摘要：在學(xué)習(xí)、移植和借鑒西方教育教學(xué)理論時，作為我國傳統(tǒng)教育思想精華的啟發(fā)式教學(xué)不會因?yàn)楣爬隙^時，而是需要不斷豐富和發(fā)展．學(xué)習(xí)國外的教育教學(xué)理論，不應(yīng)以犧牲我國富有特色的教學(xué)理論和教學(xué)思想為代價．
- 啟發(fā)式教學(xué)
- 特征
- 數(shù)學(xué)
- 教學(xué)理論
- 教育思想
摘要：在學(xué)習(xí)、移植和借鑒西方教育教學(xué)理論時，作為我國傳統(tǒng)教育思想精華的啟發(fā)式教學(xué)不會因?yàn)楣爬隙^時，而是需要不斷豐富和發(fā)展．學(xué)習(xí)國外的教育教學(xué)理論，不應(yīng)以犧牲我國富有特色的教學(xué)理論和教學(xué)思想為代價．
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
高中數(shù)學(xué)教與學(xué)
- 預(yù)計1個月內(nèi) 預(yù)計審稿周期
- 教育 快捷分類
- 半月刊 出版周期
主管單位：江蘇省教育廳;主辦單位：揚(yáng)州大學(xué)
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