摘要：素質教育的核心是創新精神和實踐能力．新的課程改革就是圍繞如何實施素質教育而展開的．今天的數學教育體現的是以人為本的教學理念，倡導“學生為主體，教師為主導”的教學模式，要求面向全體學生，強調教學的過程就是一個誘發學生積極探索、主動獲取知識的過程．傳統的數學課堂教學模式，一般都是“教師講——學生聽”，強調灌輸，