高中生學(xué)習(xí)·試題研究雜志簡介

《高中生學(xué)習(xí)·試題研究》雜志（CN:42-1784/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2006年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本專注于高中生學(xué)習(xí)需求的教育類期刊，雜志始終緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者需求，堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則。該雜志由湖北長江報刊傳媒（集團(tuán)）有限公司主辦，長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽菄鴥?nèi)具有廣泛影響力的省級期刊。

該雜志以高中生為主要讀者群體，特別是即將面臨高考的學(xué)生。它致力于通過深入解析高考試題，提供高效解題策略和學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，提升學(xué)習(xí)成績。雜志內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了高中各個學(xué)科，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等，每一期都會根據(jù)最新的教學(xué)大綱和考試大綱，精心編排內(nèi)容，提供最新的學(xué)習(xí)資訊和最實用的學(xué)習(xí)技巧。

該雜志的特色在于其深入的試題研究和實用的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。它通過對各類學(xué)科試題的深入分析，探討解題思路和方法，幫助學(xué)生更好地理解試題的要求和考點，提高他們的解題能力和應(yīng)試技巧。同時，雜志還提供了豐富的學(xué)習(xí)方法和策略，如學(xué)習(xí)計劃制定、復(fù)習(xí)方法、記憶技巧等，幫助學(xué)生有效地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。

此外，《高中生學(xué)習(xí)·試題研究》還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。它設(shè)置了一些實踐性的欄目，如實驗探究、動手做等，鼓勵學(xué)生通過動手操作，親身體驗，發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，也有一些創(chuàng)新性的欄目，如科學(xué)設(shè)計、科學(xué)研究等，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識，進(jìn)行創(chuàng)新思考和創(chuàng)造活動。

高中生學(xué)習(xí)·試題研究雜志特色

①引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的目的、背景，不宜過多介紹研究成果，字?jǐn)?shù)要求200~250字。

②參考文獻(xiàn)中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“,等.”，外文作者名應(yīng)與PubMed數(shù)據(jù)庫一致。

③文中表格一律采用“三線表”形式，必要時可加適當(dāng)?shù)妮o助線，表格上方須寫清表序和表名，且表序應(yīng)在內(nèi)文相應(yīng)處標(biāo)明；掃描、電腦繪制的圖片要求清晰、色彩飽和。

④稿件應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實用性，論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。論文投到本刊編輯部后，作者順序、作者工作單位不得更改。

⑤文稿中應(yīng)包括題目、作者姓名、作者單位、所在城市及郵編、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、中圖分類號、正文、參考文獻(xiàn)。

⑥論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。

⑦本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻(xiàn)。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻(xiàn)被反復(fù)引用者，從第二次引注開始可標(biāo)為“同注某某”。

⑧標(biāo)題：一般分為三級，第一級標(biāo)題用“一”“二”“三”等，第二級用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三級用“1.”“2.”“3.”等。

⑨稿件不涉及保密問題，署名無爭議，稿件一律文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對來稿作文字修改。

⑩摘要與關(guān)鍵詞：摘要為論文內(nèi)容的高度濃縮和準(zhǔn)確簡潔的摘錄，應(yīng)寫得簡明扼要，篇幅要短，關(guān)鍵詞可選取論文中起關(guān)鍵作用，最能說明問題、代表中心內(nèi)容特征的最有意義的單詞或詞組3至5個。