摘要：MOOC以大數據技術為支撐,通過網絡在線平臺可以有效實施成人教育教學的全過程管理。MOOC在理念層面具有開放性、自主性、平等性、經濟性的特征,在技術層面上具有優資源、大數據、微視頻、交互性的特征,在主體層面上具有個性化、大眾化、規模大和國際化的特征。從“MOOC是什么”、“MOOC能做什么”、“MOOC應該做什么”和“希望MOOC做什么”四個方面來理解成人教育視域下MOOC的本質,可以有效確保其客觀性、全面性和準確性。