首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 河北理科教學研究 > 由表及里步步深入,由繁而簡殊途同歸 【正文】
由表及里步步深入,由繁而簡殊途同歸
徐承繼; 蘇凡文 山東省寧陽縣第一小學; 271400; 山東省寧陽一中; 271400
- 圓錐曲線
- 一題多解
摘要：通過一道圓錐曲線題目談一題多解的思維生成過程.
- 圓錐曲線
- 一題多解
摘要：通過一道圓錐曲線題目談一題多解的思維生成過程.
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