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首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 工程科技I > 綜合科技A類綜合 > 化工高等教育 > 大學生創新能力培養的教學體系構建與實踐--以過程裝備與控制工程專業為例 【正文】
摘要:中國礦業大學過程裝備與控制工程專業將學生創新能力培養作為重要目標,通過課程體系的構建、校內外實踐平臺的強化、創新能力過程機制和創新過程反饋機制的構建,形成了具有廣泛借鑒意義的大學生創新能力培養教學體系,提升了創新人才培養質量和創新成果產出效率。
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