摘要：“經濟學原理”是大學人文社科通識教育的核心課程之一,將思政教育貫穿于“經濟學原理”通識教育的全過程,深入發掘通識課程思政教育理論資源,推進通識課程思政教育教學方法改革創新,健全通識課程思政教育考核評價機制,提出“調整教學內容、創新教學方法、完善評價機制”三位一體的“經濟學原理”通識課程思政教育實現路徑,實現“知識傳授”和“價值引領”有機統一,能夠幫助學生傳承紅色基因、提升大學生價值選擇能力。