湖南教育·C版雜志簡介

《湖南教育·C版》雜志（CN:43-1034/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2006年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。是湖南教育報刊集團有限公司主辦的一本學術(shù)期刊，該雜志是國內(nèi)知名的教育類期刊，它以傳播新理念、交流新經(jīng)驗為宗旨，致力于為廣大教育工作者提供一個交流思想、分享經(jīng)驗、探討問題的平臺。

《湖南教育·C版雜志》的內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育等多個層面，包括但不限于教育政策解讀、教育理論研究、課程與教學改革、教育管理、教師專業(yè)發(fā)展、教育技術(shù)應用、學生心理健康、家庭教育等議題。它緊密結(jié)合湖南省乃至中國教育的實際情況，關(guān)注教育熱點問題，反映教育改革的前沿動態(tài)。雜志通過刊登高質(zhì)量的研究論文、案例分析、教育隨筆、教學設(shè)計等，不僅為理論研究者提供了發(fā)表成果的渠道，也為一線教師提供了實踐指導和啟發(fā)。

該雜志的讀者群體主要包括各級各類學校的教師、教育行政管理人員、教育研究人員、學生家長以及對教育感興趣的社會人士。其編輯團隊由具有豐富教育經(jīng)驗和專業(yè)背景的專家學者組成，他們致力于確保雜志內(nèi)容的專業(yè)性和實用性。此外，《湖南教育·C版雜志》還被知網(wǎng)等知名數(shù)據(jù)庫收錄，其發(fā)表的文章具有較高的學術(shù)水平和實踐價值，得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。它不僅為湖南省的教育工作者提供了豐富的教育資訊和實用的教學指導，也積極推動湖南省教育事業(yè)的發(fā)展，組織各類教育研討會、學術(shù)論壇等活動，為湖南省的教育界提供了一個交流與合作的機會。

湖南教育·C版雜志特色

①摘要應當具有獨立性和自含性，并且擁有與文章同等量的主要信息。摘要不要出現(xiàn)“本文”“作者認為”之類的用語，字數(shù)為300～500 字。

②各層次標題一律采用阿拉伯數(shù)字分層次連續(xù)編碼，一級標題使用1,2,3……；二級標題使用1.1,1.2,1.3……；三級標題使用1.1.1,1.1.2,1.1.3，……。

③注釋：采用腳注（當頁注，“每頁重新編號”），使用小5號字（由word軟件自動生成），注釋序號使用右上標的“①”。

④正文內(nèi)標題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區(qū)別。

⑤線條圖要求圖面清潔、線條清晰、粗細均勻、比例得當。照片圖應提供原始照片，清晰明確，標注好圖號。表格與插圖的題目需用中文表達。

⑥參考文獻和注釋：所有注釋和參考文獻均按正文中出現(xiàn)順序列于文末，同一參考文獻序號統(tǒng)一。

⑦縮略詞使用要符合規(guī)范，文中首次出現(xiàn)時要標明中文全稱（英文全稱，縮略詞）。

⑧請作者自留底稿。作者3個月內(nèi)未收到處理意見，可自行處理，本刊不退原稿。請勿一稿多投，來稿文責自負，編輯部有權(quán)進行修改。

⑨稿件應在首頁以腳注形式注明作者中文姓名、工作單位、學位、職務(wù)或職稱、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話(宅電、單位電話、手機)、電子郵箱等。

⑩資助課題的基金項目及編號（編號寫在網(wǎng)括號內(nèi)），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務(wù)、辦公電話號碼和Email地址等。