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高等教育研究的三種境界--基于張楚廷教授的個案考察
張應(yīng)強 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院
- 張楚廷
- 高等教育研究
- 個案考察
- 教育思想家
- 大學(xué)校長
摘要：2007年5月20日,我在張楚廷教授70華誕慶祝會上,以“思想自然流淌的教育思想家”為題,談了我對張楚廷教授學(xué)術(shù)思想的看法,認為張楚廷教授是集“校長”“學(xué)者”“教育家”“教育思想家”于一身的人。2011年12月10日,在湖南省高等教育學(xué)會2011年學(xué)術(shù)年會上,我以“建立有利于教育家辦學(xué)的現(xiàn)代大學(xué)制度”為題,談了張楚廷教授作為教育家的辦學(xué)實踐問題,認為張楚廷校長是教育思想家型大學(xué)校長,他雖不是中國著名大學(xué)的校長,但是著名的中國大學(xué)校長。
- 張楚廷
- 高等教育研究
- 個案考察
- 教育思想家
- 大學(xué)校長
摘要：2007年5月20日,我在張楚廷教授70華誕慶祝會上,以“思想自然流淌的教育思想家”為題,談了我對張楚廷教授學(xué)術(shù)思想的看法,認為張楚廷教授是集“校長”“學(xué)者”“教育家”“教育思想家”于一身的人。2011年12月10日,在湖南省高等教育學(xué)會2011年學(xué)術(shù)年會上,我以“建立有利于教育家辦學(xué)的現(xiàn)代大學(xué)制度”為題,談了張楚廷教授作為教育家的辦學(xué)實踐問題,認為張楚廷校長是教育思想家型大學(xué)校長,他雖不是中國著名大學(xué)的校長,但是著名的中國大學(xué)校長。
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湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報
- 預(yù)計1-3個月 預(yù)計審稿周期
- 0.96 影響因子
- 教育 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：湖南師范大學(xué);主辦單位：湖南師范大學(xué)
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