首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 華夏教師 > 快樂(lè)教育園本課程開發(fā)與實(shí)施研究 【正文】
快樂(lè)教育園本課程開發(fā)與實(shí)施研究
沈小靜 江蘇省如皋市東陳鎮(zhèn)東陳幼兒園
- 快樂(lè)教育
- 園本課程開發(fā)
- 實(shí)施
- 研究
摘要：本文對(duì)快樂(lè)教育園本課程的開發(fā)與實(shí)施進(jìn)行了相關(guān)研究。
- 快樂(lè)教育
- 園本課程開發(fā)
- 實(shí)施
- 研究
摘要：本文對(duì)快樂(lè)教育園本課程的開發(fā)與實(shí)施進(jìn)行了相關(guān)研究。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
華夏教師
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 0.15 影響因子
- 教育 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：共青團(tuán)中央;主辦單位：中國(guó)青年出版社
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