摘要：醫學免疫學是一門重要的醫學基礎學科,學好它對于醫學本科生夯實基礎、提高科研素養和培養臨床實踐能力都具有重要作用。翻轉課堂是一種新式教學模式,倡導“先學后教”,注重培養學生學習興趣和自主學習能力。在本科生教學中,運用傳統教學混搭翻轉課堂模式后,問卷調查和學生成績分析顯示,80%以上的學生對混搭式教學滿意。通過混搭教學模式,高分段的學生比例提高,同時也促進了教師專業成長。