摘要：網絡思想政治教育是信息文明發展的產物,網絡思想政治教育的主客體轉化為披著網絡面紗的網民。馬克思主義認識論視閾下網絡思想政治教育的主客體之間圍繞網絡具有主客體相互轉化、雙向互動以及主客體相對平等等關系。網絡思想政治教育主客體關系對網絡思想政治教育具有以下啟示:教育者要提高自身的主體性、受教育者要充分發揮自身的能動性、構建良性的網絡互動機制、建立平等的網絡思想政治教育機制。