集美大學學報·教育科學版雜志簡介

《集美大學學報·教育科學版》雜志（CN:35-1238/U）內容豐富、思想健康，1982年創(chuàng)刊，目前以雙月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該學報的宗旨在于發(fā)表高質量的教育理論、實踐和政策分析，以促進教育學科的學術交流和知識傳播。

雜志通常會覆蓋教育學的各個分支領域，包括教育心理學、課程與教學論、教育管理、比較教育、教師教育、學前教育、特殊教育、成人教育和遠程教育等。它鼓勵采用跨學科的研究方法，整合哲學、心理學、社會學、經濟學等學科的研究成果，從而在多維度上深化對教育現(xiàn)象的理解。

讀者群體主要針對教育專業(yè)的教師、研究人員、政策制定者以及對教育改革和發(fā)展感興趣的廣泛讀者。該學報為教育工作者提供了一個展示其學術成果的平臺，并為讀者提供了深入了解國內外教育最新動態(tài)的機會。作為一份專業(yè)的學術期刊，《集美大學學報·教育科學版》擁有一支由教育領域專家組成的編輯團隊，負責審稿和確保雜志內容的學術質量和創(chuàng)新性。通過發(fā)表高質量的研究文章、專題討論和綜述，該雜志旨在推動教育學科研究的深入發(fā)展，增進全球范圍內學術界對此領域的關注和認識。

集美大學學報·教育科學版雜志特色

①來稿本著文責自負的原則，因抄襲等原因引發(fā)的知識產權糾紛作者將負全責，編輯部保留追究作者責任的權利。作者請勿一稿多投。

②關鍵詞的確定應按GB/T3860的原則和方法，參照各種詞表和工具書選??；未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語以及論文中的人名、地名也可作為關鍵詞標出。

③參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

④文中表格要簡明，采用三線表，應有表序與表題。圖要精選，應有圖序與圖題。插圖要求布局合理，比例適當，線條精細均勻，主副線分明。

⑤正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據標題的實有級別，跳過某些形式的序號。

⑥稿件需具備思想性、原創(chuàng)性、前沿性，遵循學術規(guī)范，憑事實和數(shù)據說話。

⑦題目：要求簡潔、精煉，能夠完整、準確地概括全文內容，并能反映文章的特定內容。不宜以阿拉伯數(shù)字開頭，字數(shù)不宜超過20個字。

⑧稿件請?zhí)峁┑谝蛔髡吆屯ㄐ抛髡吆喗椋ㄐ彰⒊錾?、性別、學歷、職稱、研究方向、通訊地址、聯(lián)系電話和E-mail等。

⑨基金項目：論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目，應注于文章首頁，如“基金項目：國家自然科學基金（編號：30271269）”。

⑩引征注釋以頁下腳注形式連續(xù)編排，翻譯文章中，譯者需要對專有名詞進行解釋說明，并以【*譯注】的方式在腳注中表明；如譯者對原文內容進行實質性補充論述或舉出相反例證的，應以【*譯按】的方式在腳注中表明。