摘要：心懷夢(mèng)想、奮力追夢(mèng),我們要繼續(xù)做追夢(mèng)人。奔向教育生態(tài)園——我們繼續(xù)向著生發(fā)快樂(lè)幸福的教育生態(tài)園出發(fā),創(chuàng)建草木蔥綠、蒼翠欲滴、花香馥郁、沁人心脾、蟲(chóng)兒彈琴、鳥(niǎo)兒碉啾、蝶兒翻飛、蜂兒自由的生態(tài)環(huán)境,研發(fā)培養(yǎng)核心素養(yǎng)的生態(tài)課程,實(shí)驗(yàn)豐厚文化基礎(chǔ)的生態(tài)教材,創(chuàng)生引領(lǐng)自主發(fā)展的生態(tài)課堂,展開(kāi)引導(dǎo)社會(huì)參與的生態(tài)活動(dòng),培養(yǎng)體驗(yàn)幸福、創(chuàng)生幸福的生態(tài)型教師,與享受幸福、傳遞幸福的生態(tài)型學(xué)生。