首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 江蘇開放大學(xué)學(xué)報 > 學(xué)分認證、轉(zhuǎn)換制度與終身學(xué)習(xí)——在2016構(gòu)建終身學(xué)習(xí)立交橋和學(xué)分銀行系統(tǒng)學(xué)術(shù)論壇（南京）上的發(fā)言 【正文】
學(xué)分認證、轉(zhuǎn)換制度與終身學(xué)習(xí)——在2016構(gòu)建終身學(xué)習(xí)立交橋和學(xué)分銀行系統(tǒng)學(xué)術(shù)論壇（南京）上的發(fā)言
郝克明 國家教育咨詢委員會委員兼終身教育體制機制建設(shè)組
- 終身學(xué)習(xí)
- 學(xué)分認證
- 學(xué)分轉(zhuǎn)換
- 開放大學(xué)
- 人才成長立交橋
摘要：終身學(xué)習(xí)體系的指向?qū)鹘y(tǒng)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求，建立各類教育和各種途徑學(xué)習(xí)成果的認證、積累與轉(zhuǎn)換制度，是促進全民終身學(xué)習(xí)的有力“抓手”。在我國，必須抓緊進行對學(xué)分認證、轉(zhuǎn)換制度的整體設(shè)計，把制定嚴格的質(zhì)量標準放在首要位置，著手研究和建立國家資歷框架制度，充分發(fā)揮信息技術(shù)對學(xué)習(xí)成果認證、積累和轉(zhuǎn)挾制度的作用，構(gòu)建人才成長立交橋。
- 終身學(xué)習(xí)
- 學(xué)分認證
- 學(xué)分轉(zhuǎn)換
- 開放大學(xué)
- 人才成長立交橋
摘要：終身學(xué)習(xí)體系的指向?qū)鹘y(tǒng)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求，建立各類教育和各種途徑學(xué)習(xí)成果的認證、積累與轉(zhuǎn)換制度，是促進全民終身學(xué)習(xí)的有力“抓手”。在我國，必須抓緊進行對學(xué)分認證、轉(zhuǎn)換制度的整體設(shè)計，把制定嚴格的質(zhì)量標準放在首要位置，著手研究和建立國家資歷框架制度，充分發(fā)揮信息技術(shù)對學(xué)習(xí)成果認證、積累和轉(zhuǎn)挾制度的作用，構(gòu)建人才成長立交橋。
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江蘇開放大學(xué)學(xué)報
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- 0.77 影響因子
- 教育 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：江蘇省教育廳;主辦單位：江蘇開放大學(xué)
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