教學月刊·中學版外語教學雜志簡介

《教學月刊·中學版外語教學》雜志（CN:33-1279/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1979年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志設(shè)有“特別關(guān)注_全球勝任力指向的中學英語融合式課程研究”、“課改前沿”、“教學探微”、“備課參考”等欄目，這些欄目反映了教育領(lǐng)域的科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供了業(yè)務交流和學術(shù)成果發(fā)布的平臺。

該期刊旨在報道教育領(lǐng)域的最新研究成果與實踐，促進國內(nèi)外同行的學術(shù)交流，推動中學外語教育的發(fā)展。《教學月刊·中學版外語教學》擁有一支專業(yè)的編輯團隊，由國內(nèi)外知名的外語教育專家和資深教師組成。他們不僅具備豐富的教學實踐經(jīng)驗和教育研究深度，還能夠提供權(quán)威、最新的外語教學信息和研究成果。

綜上所述，《教學月刊·中學版外語教學》是一本具有較高學術(shù)價值和實踐指導意義的期刊，對于中學外語教師、教研員以及教育研究者來說，是一本不可多得的參考資料。

教學月刊·中學版外語教學雜志特色

①稿件包含中文標題、摘要、關(guān)鍵詞、正文等內(nèi)容，并請在正文后附作者姓名、民族、職務、職稱、單位、地址、聯(lián)系電話和電子郵箱等信息。

②參考文獻的引文或出處應以方括號上標的形式標注序號。在句末標注的，應置于句末標點之前。例：……學生畢業(yè)后很難適應激烈的人才競爭[1]。

③稿件要求：稿件應論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精練、可讀性強。

④文章內(nèi)容要求論點明確、論據(jù)可靠、論述清楚、文字簡練。作者請自留底稿，1個月內(nèi)未收到采用通知可自行處理。因本刊人手有限，來稿恕不退還，請多諒解。

⑤圖、表 、照片圖應清晰，線條圖用黑色筆在空白紙上準確繪出，另起一行附圖說明（文字要準確精練），并在文中插入位置寫明“見圖×”。

⑥獲基金及獲獎稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟リP(guān)項目，應腳注于文題頁左下方，如基金項目：××（基金編號 ××××）。

⑦結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果（成果）、新見解和科學結(jié)論，以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點和創(chuàng)新研究成果；應鮮明、準確、科學、條理清晰。

⑧注釋要求：對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明或無現(xiàn)代版本的古籍、檔案、內(nèi)部資料等各種不宜列入?yún)⒖嘉墨I的引文以腳注形式著錄。

⑨請在來稿正文前提供中文摘要（200字左右）、關(guān)鍵詞（3-5個），摘要應能客觀反映論文或報告的主要內(nèi)容。

⑩題名應簡明、具體，一般不超過20個漢字．應避免使用縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。