首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 課程教育研究 > 小小沙粒,無限創(chuàng)意——大班幼兒玩沙活動中廢舊物品利用的實踐研究 【正文】
摘要:沙是一種不定型的材料,孩子在沙中可以反復地進行實踐,可塑性較強,而且在玩沙過程中能進行各種藝術造型活動。通過借助廢舊物品的輔助材料,進行多樣化的探索、多途徑的表現(xiàn)。在玩沙的過程中,幼兒通過合作、溝通、協(xié)調(diào)等方式來主動探索,構(gòu)造能力、審美能力、想象力和創(chuàng)造力得到充分的發(fā)展。
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