摘要：信息技術(shù)的教育應(yīng)用可謂碩果累累。Scratch是國際上享有盛譽(yù)的青少兒編程平臺,由美國麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室主持研發(fā)。其技術(shù)工具和在線學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了合作、創(chuàng)造和分享的教育理念,是技術(shù)支持下學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的標(biāo)志性教育產(chǎn)品。本次訪談有幸邀請到麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)研究教授、Scratch程序應(yīng)用開發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人米歇爾·雷斯尼克教授。雷斯尼克教授交流了Scratch蘊(yùn)含的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)造力的內(nèi)涵、評價取向以及教師運(yùn)用技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的策略等,還提出了中肯且有價值的建議。