首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 成人教育與特殊教育 > 民族高等教育研究 > 新疆少數(shù)民族雙語教育研究的文獻計量分析 【正文】
摘要:針對新疆少數(shù)民族雙語教育學術(shù)成果,運用布拉德福、普賴斯定律等統(tǒng)計核心期刊和核心作者的學術(shù)文獻量,借助期刊檢索系統(tǒng)分析學術(shù)關(guān)注度和傳播度走勢,采用共詞聚類分析法歸并研究文獻的熱點主題,并提煉觀點,指出研究不足。
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主管單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳;主辦單位:內(nèi)蒙古民族大學