首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) > 勞動(dòng)視域下“00后”大學(xué)生工匠精神的培育 【正文】
勞動(dòng)視域下“00后”大學(xué)生工匠精神的培育
顧小麗 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 江蘇南京210023
- 勞動(dòng)
- 意識(shí)
- 工匠精神
- 培育
摘要：通過對(duì)勞動(dòng)與工匠精神關(guān)系解讀,提出"00"后大學(xué)生工匠精神培育的途徑包括:1.把形成科學(xué)理性的勞動(dòng)認(rèn)知,增強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)自覺,作為高校工匠精神培育的基本前提。2.把培養(yǎng)大學(xué)生勞動(dòng)情感和品質(zhì),提升大學(xué)生勞動(dòng)效能感,作為高校工匠精神培育的重要途徑。3.把開展創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng),提升大學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng)造力,作為高校工匠精神培育實(shí)現(xiàn)的根本動(dòng)力。
- 勞動(dòng)
- 意識(shí)
- 工匠精神
- 培育
摘要：通過對(duì)勞動(dòng)與工匠精神關(guān)系解讀,提出"00"后大學(xué)生工匠精神培育的途徑包括:1.把形成科學(xué)理性的勞動(dòng)認(rèn)知,增強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)自覺,作為高校工匠精神培育的基本前提。2.把培養(yǎng)大學(xué)生勞動(dòng)情感和品質(zhì),提升大學(xué)生勞動(dòng)效能感,作為高校工匠精神培育的重要途徑。3.把開展創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng),提升大學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng)造力,作為高校工匠精神培育實(shí)現(xiàn)的根本動(dòng)力。
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