摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法與邏輯分析法探討民國(guó)初期我國(guó)體育時(shí)代性變遷及其成因,認(rèn)為民初國(guó)人應(yīng)人的自由和 全面發(fā)展及體育自身發(fā)展的雙重要求,按梁?jiǎn)⒊岢龅摹按銋柶渌居卸轮?采補(bǔ)其所本無而新之”的理路,應(yīng) 培育共和國(guó)民之需和世界體育發(fā)展潮流之勢(shì),以民主和科學(xué)為價(jià)值理念,重新估定-切價(jià)值,重構(gòu)民族傳統(tǒng)體育; 借鑒瑞典式體操改造中華傳統(tǒng)武術(shù)以適應(yīng)近代學(xué)校教育教學(xué),使之能大眾化傳播;以近代社團(tuán)理論為指導(dǎo)組建和 管理中華傳統(tǒng)武術(shù)研習(xí)團(tuán)體;整理和改造我國(guó)其它民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,挖掘其健身與養(yǎng)生功能;規(guī)定男女同校,宣 示男女同等享有體育權(quán),以培養(yǎng)國(guó)民男女平等觀念;學(xué)校體育按民主思想和科學(xué)精神取舍教學(xué)內(nèi)容;批判選手制, 要求體育普及化,體現(xiàn)均等的體育權(quán);以民主思想和科學(xué)精神著書、辦刊、立說研究和提倡體育,使讀者接受和內(nèi) 化其中的思想意識(shí)等“寓民主和科學(xué)于中國(guó)體育”的改造.視民主和科學(xué)為中國(guó)體育的思想根基和行為準(zhǔn)則造就 了中國(guó)體育的第二次啟蒙,對(duì)后世中國(guó)體育發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.