摘要：當(dāng)前,內(nèi)涵建設(shè)已是高等教育面臨的首要任務(wù)。高校內(nèi)涵建設(shè)核心在于人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教學(xué)質(zhì)量,完善高等教育內(nèi)部質(zhì)量保障體系,繼續(xù)推進以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的審核式教學(xué)評估制度。未來高等教育評估工作應(yīng)改變評估標(biāo)準(zhǔn),確立以人為本的評估文化;評估過程中要繼續(xù)推進評估主體多元化的發(fā)展,正確處理好各評估主體間的利益關(guān)系;要以學(xué)生為本,重視學(xué)生的主體性地位;要注重實施分類指導(dǎo),促進多元化發(fā)展,完善校內(nèi)自我評估和專業(yè)評估制度;建立健全內(nèi)部質(zhì)量保障的長效機制;加強國際合作和國際評估,不斷推進專業(yè)認(rèn)證國際化。