首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) > 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)路徑研究 【正文】
現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)路徑研究
姚東偉 南通職業(yè)大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院; 江蘇南通22600
- 現(xiàn)代學(xué)徒制
- 高等職業(yè)教育
- 校企合作
- 產(chǎn)教融合
- 實(shí)訓(xùn)基地
摘要：試點(diǎn)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式是突破現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展瓶頸和解決當(dāng)前學(xué)情問題的有效途徑。根據(jù)不同區(qū)域產(chǎn)業(yè)和專業(yè)特點(diǎn),從路徑實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)條件和實(shí)現(xiàn)的主要內(nèi)容入手,選擇現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的不同實(shí)現(xiàn)路徑。
- 現(xiàn)代學(xué)徒制
- 高等職業(yè)教育
- 校企合作
- 產(chǎn)教融合
- 實(shí)訓(xùn)基地
摘要：試點(diǎn)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式是突破現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展瓶頸和解決當(dāng)前學(xué)情問題的有效途徑。根據(jù)不同區(qū)域產(chǎn)業(yè)和專業(yè)特點(diǎn),從路徑實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)條件和實(shí)現(xiàn)的主要內(nèi)容入手,選擇現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的不同實(shí)現(xiàn)路徑。
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南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)
- 預(yù)計(jì)1個月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
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- 教育 快捷分類
- 季刊 出版周期
主管單位：南通市人民政府;主辦單位：南通職業(yè)大學(xué)
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