關(guān)于青春美文雜志

《快樂(lè)閱讀·青春美文》雜志創(chuàng)辦于2009年，注重理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)刊多年來(lái)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，雜志內(nèi)容充實(shí)、版式清新，裝幀精美，深受廣大讀者好評(píng)。描青春的故事，畫(huà)成長(zhǎng)的影子，思流年的聲音；它給你綿軟溫情的強(qiáng)檔悅讀、唯美清麗的青春故事、扣心弦的主題策劃。在璀璨如錦的年華里，它陪你一起品味文藝的青春！

精彩試讀

以傳播優(yōu)秀文化，推廣全民閱讀為使命，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，不斷提升文化素質(zhì)和生活品質(zhì)，并且不斷推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，集創(chuàng)新性，專業(yè)性和知識(shí)性于一體的文學(xué)文摘雜志。創(chuàng)刊多年來(lái)以其編輯、作者隊(duì)伍的專業(yè)性，與生活實(shí)際的貼近性，贏得廣大小讀者的喜愛(ài)和業(yè)內(nèi)人士的廣泛好評(píng)，多方位提升讀者的閱讀品位，適合文學(xué)文摘讀者閱讀。

讓孩子快快樂(lè)樂(lè)學(xué)拼音一淺談拼音教學(xué)的策略和方法，[摘要]于拼音本質(zhì)為注音符號(hào),因此在識(shí)記字母以及拼讀音節(jié)的過(guò)程中十分枯燥、無(wú)趣、單調(diào),學(xué)生極易產(chǎn)生抵制、厭倦心理。所以在現(xiàn)實(shí)的拼音學(xué)習(xí)中，讓拼音教學(xué)充滿樂(lè)趣,激發(fā)孩子對(duì)拼音的學(xué)習(xí)興趣是拼音教學(xué)得以高效化的重點(diǎn)策略。本文針對(duì)拼音教學(xué)方法、策略進(jìn)行探討,旨在讓拼音教學(xué)充滿樂(lè)趣,讓孩子可以以開(kāi)心心地學(xué)習(xí)拼音。

高中語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注重滲透人文觀念，隨著新課改的進(jìn)一步推進(jìn),素質(zhì)教育不斷深入,在語(yǔ)文課堂中有意識(shí)地滲透人文觀念越發(fā)顯得至關(guān)重要,然而廣大教師同仁在人文意識(shí)大張旗鼓的背后,卻是對(duì)語(yǔ)文本身作為語(yǔ)言性學(xué)科的工具性的認(rèn)識(shí)不足與漸漸忽略。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出,語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言,豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感,發(fā)展思維,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字與寫(xiě)字能力、閱讀能力、口語(yǔ)交際能力。

好語(yǔ)文是“讀”出來(lái)的，作為一位在農(nóng)村從教十幾年的語(yǔ)文教師,去年我有幸看到了特級(jí)教師于永正等人合著的《主題閱讀三人行》這本書(shū),讓我有了撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的突悟。"少做題，多讀書(shū),好讀書(shū),讀整本的書(shū)”這句語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的話語(yǔ)從沒(méi)有引起我特別的關(guān)注,卻在這本書(shū)中如雷貫耳般地振醒了我。特級(jí)教師于永正很直白地告訴了我們，孩子們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)是孩子們讀書(shū)讀來(lái)的,并不是依靠老師每天在課堂上講來(lái)的,也不是依靠老師給他們天天做題目做來(lái)的。

誘思探究下的閱讀教學(xué)，[摘要]教師通過(guò)學(xué)習(xí)誘思探究教學(xué)論改變閱讀課堂的構(gòu)建,落實(shí)新的課程觀。通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生在閱讀課上獨(dú)立思考團(tuán)結(jié)合作和探究遷移的能力。最終改變閱讀課堂語(yǔ)法化,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的目的。[關(guān)鍵詞]情境自主合作探究《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略;能與他人合作,解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);能利用多種資源進(jìn)行學(xué)習(xí);進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)文化差異的理解與認(rèn)識(shí)。

不可忽視的語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)，[摘要]贊美是語(yǔ)文教學(xué)中很重要的,它是激發(fā)學(xué)生自尊自愛(ài)自主自立的意志和奮發(fā)努力的上進(jìn)心的良好催化劑。文章要使用好評(píng)價(jià)語(yǔ)、把握好使用的幾大原則、倡導(dǎo)激勵(lì)性評(píng)價(jià),忌指責(zé)、巧妙把握評(píng)價(jià)的度等四個(gè)方面講述了如何在語(yǔ)文課堂中實(shí)用評(píng)價(jià)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生。[關(guān)鍵詞]語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)激發(fā)美國(guó)著名作家馬克吐溫說(shuō)過(guò),他可以”因?yàn)槿思乙痪溥m當(dāng)贊美而開(kāi)心兩個(gè)月。

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