齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)雜志簡介

《齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》的主要欄目包括語言文學(xué)、教育學(xué)心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等，內(nèi)容覆蓋師范教育全領(lǐng)域，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。它積極宣傳黨的教育方針和政策，深化教學(xué)改革，傳遞前沿教育信息，同時(shí)關(guān)注學(xué)科動(dòng)態(tài)與學(xué)術(shù)爭鳴。學(xué)報(bào)所發(fā)表的論文具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值，為廣大讀者提供了豐富的實(shí)踐案例和行業(yè)信息。

在學(xué)術(shù)影響力方面，《齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》已被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、上海圖書館等權(quán)威平臺(tái)收錄。此外，它也曾獲得《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊的榮譽(yù)，體現(xiàn)了較高的學(xué)術(shù)規(guī)范性。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該學(xué)報(bào)的復(fù)合影響因子和綜合影響因子在同類期刊中具有一定的競爭力。

展望未來，《齊齊哈爾高等師范學(xué)校學(xué)報(bào)》計(jì)劃持續(xù)強(qiáng)化原創(chuàng)性研究，拓展跨學(xué)科視野，尤其關(guān)注教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、課程思政等新興領(lǐng)域。同時(shí)，它將深化與國內(nèi)外高校及科研機(jī)構(gòu)的合作，提升國際學(xué)術(shù)對(duì)話能力，并探索新媒體融合出版模式，以適應(yīng)學(xué)術(shù)傳播的數(shù)字化趨勢(shì)。

齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)雜志特色

①編號(hào)應(yīng)頂格書寫。有標(biāo)題時(shí)，在編號(hào)后空一字再寫標(biāo)題，另起一行寫具體內(nèi)容。無標(biāo)題時(shí)，編號(hào)后空一字寫具體內(nèi)容。

②根據(jù)具體情況本刊可以對(duì)來稿進(jìn)行必要的刪改，不接受刪改者請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)注聲明。

③注釋編號(hào)用①②等形式，連續(xù)編號(hào)。參考文獻(xiàn)序號(hào)用[1]、[2] 等標(biāo)注，一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號(hào)標(biāo)示，并在序號(hào)“[ ]”外標(biāo)明引文頁碼。

④參考文獻(xiàn)首先按文種集中，可分為英文、中文、西文等。然后按著者人名首字母排序，中文文獻(xiàn)可按著者漢語拼音順序排列。

⑤正文中層次標(biāo)題應(yīng)簡短明確，同一層次標(biāo)題應(yīng)盡可能排比。不同層次的標(biāo)題，有上下關(guān)系者，在內(nèi)容上應(yīng)相互聯(lián)系。題末不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，空1字書寫內(nèi)容。

⑥作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

⑦文題:力求簡明準(zhǔn)確地反映文章主題，一般不超過20個(gè)字，一般不使用縮略語和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

⑧文稿中表和圖力求精簡，設(shè)計(jì)正確、合理、易懂。表式為三線表，欄頭左上角不用斜線；表內(nèi)盡可能不用或少用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；上下行數(shù)字對(duì)齊；表內(nèi)“±”號(hào)上下對(duì)齊，左右各空1格；表注依次用右上標(biāo)a、b、c、d。

⑨來稿要求論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，論證嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡煉，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。對(duì)稿件有刪改加工權(quán)，作者如果不預(yù)先特別聲明，則視同默認(rèn)。

⑩基金項(xiàng)目：論文涉及的課題如為國家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)注于文章首頁，如“基金項(xiàng)目：國家自然科學(xué)基金（編號(hào)：30271269）”。