兒童教育文學(Childrens Literature In Education)是一本由Springer Nature出版的一本LITERATURE學術(shù)刊物，主要報道LITERATURE相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，出版周期4 issues per year。2023年發(fā)布的影響因子為0.7，CiteScore指數(shù)1.4，SJR指數(shù)0.24。本刊非開放獲取期刊。
50 多年來，《兒童文學教育》一直是兒童文學各方面文章的重要來源，收錄了對作家和藝術(shù)家的重要采訪。它涵蓋了經(jīng)典和當代材料、高雅和流行，涵蓋了從幼兒到青少年的作品。它分析了小說、詩歌、戲劇和非小說材料，并研究了電影、電視、電腦游戲、在線作品等其他媒體；從圖畫書和漫畫到圖畫小說的視覺敘事；從不同理論角度進行的文本分析和解釋；該領(lǐng)域的歷史方法；與兒童一起進行的讀者反應工作；兒童文學教學理念；改編、翻譯和出版。
CLE 是一份同行評審期刊，涵蓋全球兒童文學，適合該領(lǐng)域的專業(yè)人士（學者、圖書管理員、教師）和任何其他感興趣的成年人。
- 刊登有關(guān)著名兒童作家的精彩文章和訪談
- 為年輕讀者呈現(xiàn)對古典和當代作品的深刻批評
- 包含有關(guān)小說、非小說、詩歌、圖畫書和多媒體文本的文章
- 描述和評估文學教育的發(fā)展
- 歡迎就特定主題或批判方法提出“特別問題”的想法
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學 | 4區(qū) | LITERATURE 其他形式的文學 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：LITERATURE | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：LITERATURE | AHCI | Q1 | 7 / 199 |
96.73%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Literature and Literary Theory | Q1 | 32 / 1106 |
97%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q2 | 296 / 1167 |
74%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 937 / 1543 |
39%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q2
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中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 4區(qū) JCR分區(qū) -
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