兒童語言教學(xué)與治療(Child Language Teaching & Therapy)是一本由SAGE出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物，主要報道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1985年，出版周期3 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.8，CiteScore指數(shù)2，SJR指數(shù)0.349。本刊非開放獲取期刊。
兒童語言教學(xué)與治療是一本國際同行評議雜志，旨在成為兒童領(lǐng)域領(lǐng)先的跨學(xué)科雜志“口語和書面語言需求。該雜志發(fā)表了原創(chuàng)的研究和評論文章，具有很高的實用性，強調(diào)學(xué)科間合作。兒童語言教學(xué)和治療委員會定期發(fā)表關(guān)于特定主題領(lǐng)域的具體問題，并對重要主題進行重點審查。該雜志的讀者包括教育、言語和語言治療、心理學(xué)和語言學(xué)等學(xué)科的學(xué)者和實踐者。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q4 | 50 / 62 |
20.2%
|
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q3 | 160 / 297 |
46.3%
|
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 46 / 62 |
26.61%
|
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q2 | 110 / 393 |
72.14%
|
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 128 / 297 |
57.07%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 190 / 1088 |
82%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 225 / 1167 |
80%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 789 / 1543 |
48%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Speech and Hearing | Q3 | 38 / 66 |
43%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Clinical Psychology | Q3 | 180 / 311 |
42%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 230 / 360 |
36%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 國家/地區(qū)名 | 數(shù)量 |
| 機構(gòu)名 | 數(shù)量 |
中科院分區(qū) 3區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 4區(qū) JCR分區(qū) Q2
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中科院分區(qū) 3區(qū) JCR分區(qū) Q3
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中科院分區(qū) 4區(qū) JCR分區(qū) Q3
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中科院分區(qū) 3區(qū) JCR分區(qū) Q2
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中科院分區(qū) 2區(qū) JCR分區(qū) Q1
查看詳情若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：Child Lang. Teach. Ther.。
