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期刊簡介

語言習得(Language Acquisition)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1990年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.3，CiteScore指數2.3，SJR指數0.431。本刊非開放獲取期刊。

《語言習得》旨在成為第一語言和第二語言習得領域的頂級期刊。該期刊發表的研究涉及語言理論及其發展，考慮了理論、實驗和計算視角。內容包括針對特定語法提議所引發的語言習得邏輯問題的解決方案；兒童語法表征的特性；以及從理論驅動的第二語言習得研究、語言障礙者和其他認知領域的重要進展。

該期刊發表的文章類型包括：i) 全長研究文章，ii) 簡要研究報告，報告原創的實證發現、重大理論進展或需要迅速傳達給發展語言學界的關鍵發展；iii) 綜述文章，為發展語言學的特定子領域提供原創性和綜合性的視角；iv) 論文摘要。

中科院分區信息

語言習得2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
文學	3區	LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學	3區 4區	否	否

語言習得2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	4區	LINGUISTICS 語言學	3區	否	否

語言習得2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	3區	LINGUISTICS 語言學	2區	否	否

語言習得2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	3區	LINGUISTICS 語言學	2區	否	否

語言習得2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	4區	LINGUISTICS 語言學	4區	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Language Acquisition（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	N/A	N / A	0%
學科：LINGUISTICS	SSCI	Q2	97 / 297	67.5%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	Q1	70 / 393	82.32%
學科：LINGUISTICS	SSCI	Q2	85 / 297	71.55%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：2.3
SJR：0.431
SNIP：1.213

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics	Q1	159 / 1088	85%
大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language	Q1	185 / 1167	84%
大類：Arts and Humanities 小類：Education	Q2	703 / 1543	54%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。