情緒與行為障礙雜志(Journal Of Emotional And Behavioral Disorders)是一本由SAGE出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物，主要報道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1993年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.7，CiteScore指數(shù)4.1，SJR指數(shù)0.851。本刊非開放獲取期刊。
《情緒和行為障礙雜志》（Journal of Emotional and Behavioral Disorders，簡稱JEBD）是一本專注于情緒和行為障礙（Emotional and Behavioral Disorders, EBD）領(lǐng)域的多學(xué)科期刊，其影響力在學(xué)術(shù)界內(nèi)逐漸增強。作為一本多學(xué)科交叉的學(xué)術(shù)期刊，不僅為情緒和行為障礙領(lǐng)域的學(xué)者和研究人員提供了高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流平臺，也促進了該領(lǐng)域理論與實踐的深度融合。其嚴(yán)格的審稿制度和廣泛的國際影響力，確保了期刊內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和前沿性。
該雜志自創(chuàng)刊以來，一直致力于發(fā)表高質(zhì)量的研究成果，為教育、心理學(xué)、特殊教育、精神衛(wèi)生、公共衛(wèi)生以及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者和從業(yè)者提供重要的學(xué)術(shù)交流平臺。JEBD的核心研究方向涵蓋了情緒和行為障礙的多個方面，包括但不限于教育干預(yù)、心理評估、行為矯正、社會認知等。它特別關(guān)注有特殊情緒和行為問題的學(xué)生群體，如工讀生中的攻擊性行為等，通過實證研究為這些群體的認知偏差和不良行為方式的矯正提供理論依據(jù)和干預(yù)方案。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 3區(qū) 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 3區(qū) 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 2區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 2區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 2區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 20 / 62 |
68.5%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 46 / 74 |
38.5%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 101 / 218 |
53.9%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 39 / 62 |
37.9%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 37 / 74 |
50.68%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 63 / 218 |
71.33%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 375 / 1543 |
75%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Clinical Psychology | Q2 | 104 / 311 |
66%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 134 / 360 |
62%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Psychiatry and Mental Health | Q2 | 240 / 567 |
57%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 國家/地區(qū)名 | 數(shù)量 |
| 機構(gòu)名 | 數(shù)量 |
中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
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中科院分區(qū) 4區(qū) JCR分區(qū) Q2
查看詳情若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：J. Emot. Behav. Disord.。
