國際教育研究與方法雜志(International Journal Of Research & Method In Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.5，CiteScore指數(shù)4.7，SJR指數(shù)0.831。本刊非開放獲取期刊。
《國際教育研究與方法雜志》是一本專注于教育研究和方法的學(xué)術(shù)期刊，旨在為全球的教育研究者提供一個分享和討論最新研究成果、理論觀點、方法論和技術(shù)的平臺，它致力于推動教育領(lǐng)域的知識創(chuàng)新和實踐改進，為教育工作者、政策制定者和學(xué)者提供有價值的信息和見解。作為一本具有國際影響力和學(xué)術(shù)價值的教育學(xué)術(shù)期刊，它致力于推動教育領(lǐng)域的知識創(chuàng)新和實踐改進，為全球的教育研究者和實踐者提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。通過高質(zhì)量的研究成果和觀點，該期刊為教育的發(fā)展和進步做出了重要貢獻。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 265 / 756 |
65.01%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 301 / 1543 |
80%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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