全納教育雜志(Revista De Educacion Inclusiva)是一本由Universidad de Jaén出版的一本EDUCATION, SPECIAL學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION, SPECIAL相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.5，本刊為開放獲取期刊。
《全納教育雜志》是一本專注于包容性教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該雜志致力于提供一個(gè)平臺(tái)，以展示和交流與包容性教育相關(guān)的最新研究成果、理論探討和實(shí)踐案例。包容性教育關(guān)注的是為所有學(xué)生，包括那些有特殊教育需求的學(xué)生，提供平等的教育機(jī)會(huì)和高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。雜志內(nèi)容廣泛，涵蓋了從基礎(chǔ)理論研究到實(shí)際應(yīng)用的各個(gè)方面，包括但不限于教育政策、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、評(píng)估策略、學(xué)校管理、以及家庭和社區(qū)的參與。它特別強(qiáng)調(diào)包容性教育在促進(jìn)社會(huì)公正、增強(qiáng)學(xué)生多樣性和差異性的認(rèn)識(shí)以及提高教育系統(tǒng)的整體質(zhì)量方面的作用。
作為一本學(xué)術(shù)期刊，它通過嚴(yán)格的同行評(píng)審過程，確保所有發(fā)表的文章都達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)質(zhì)量。雜志不僅為學(xué)術(shù)界提供了寶貴的知識(shí)資源，也為教育工作者、政策制定者、研究人員以及對(duì)包容性教育有興趣的廣大讀者提供了實(shí)用的指導(dǎo)和建議。此外，該雜志還強(qiáng)調(diào)了包容性教育在應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來工作環(huán)境中的重要性。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q4 | 59 / 62 |
5.6%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q4 | 62 / 62 |
0.81%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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