審稿時(shí)間
-中科院分區(qū)
Q3JCR分區(qū)
0.9影響因子
2476-101X
暫無(wú)數(shù)據(jù)
SPUR-SCHOLARSH PRACT
暫無(wú)數(shù)據(jù)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
否
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English
16
本科生科研激勵(lì)與實(shí)踐(Spur-scholarship And Practice Of Undergraduate Research)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.9，本刊非開(kāi)放獲取期刊。
《本科生科研激勵(lì)與實(shí)踐》是一本關(guān)注本科生研究的學(xué)術(shù)期刊，它致力于發(fā)表和傳播本科生在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行的研究成果。該雜志強(qiáng)調(diào)研究的實(shí)踐性，鼓勵(lì)本科生參與到創(chuàng)新和學(xué)術(shù)探索中，以此來(lái)提升他們的研究技能和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。期刊內(nèi)容不僅包括研究論文，還可能涉及研究方法、教育實(shí)踐、以及研究對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的影響等方面。
作為一個(gè)專注于本科生研究的期刊為本科生提供了一個(gè)展示自己研究工作的平臺(tái)，同時(shí)也為教育工作者、研究指導(dǎo)教師以及對(duì)本科生研究感興趣的學(xué)術(shù)界和工業(yè)界專業(yè)人士提供了寶貴的資源。期刊的學(xué)術(shù)影響力在于它能夠促進(jìn)本科生研究的質(zhì)量和可見(jiàn)性，激發(fā)更多學(xué)生參與研究活動(dòng)。它的重要性在于它提供了一個(gè)專門(mén)的論壇，用于鼓勵(lì)和支持本科生的研究興趣和職業(yè)發(fā)展。期刊的特色在于它的跨學(xué)科性質(zhì)，以及對(duì)研究過(guò)程中的教育價(jià)值的強(qiáng)調(diào)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 569 / 756 |
24.8%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無(wú)Cite Score數(shù)據(jù)
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