師道雜志 省級期刊
廣東省教育雜志社
1990
廣東教育雜志社
1672-2655
510045
44-1299/G4
中文
黃小堅（總編）
46-212
199
￥228.00
師道雜志簡介
《師道》雜志（CN:44-1299/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1990年創(chuàng)刊，目前以半月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《師道》雜志作為一本承載師者智慧、情懷和學問積蘊的刊物，致力于維護美好教育生態(tài)，關照當下中國教育現(xiàn)實，關注教師生存與專業(yè)成長，注重教育中人文精神的培養(yǎng)和傳播，備受同行和讀者贊譽。
師道發(fā)文方向
開卷視點、專題策劃_我如何理解“為未來而教”、專題策劃_鄉(xiāng)村教師教研短板的突破、改寫人生、資教通鑒、新論視窗、別樣課堂等
師道雜志特色
①論文標題應言簡意賅，準確反映論文的內(nèi)容，一般不應超過22個字（含正副標題），盡量避免出現(xiàn)標點符號及非公知公用的縮略詞、代號等。
②參考文獻書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
③摘要內(nèi)容應包括研究工作目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
④作者工作單位應寫正式全稱，不用簡稱，后加省名、城市名、郵政編碼。
⑤投稿作者文責自負，如有侵權或?qū)W術不端等行為，與本論叢無關。
雜志收錄與榮譽
師道雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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