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教育 快捷分類
《山東教育·高教》雜志內(nèi)容豐富、思想健康,1945年創(chuàng)刊,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志“服務(wù)高等教育發(fā)展,促進(jìn)教育質(zhì)量提升”,致力于為廣大讀者提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究成果、前沿的教育理念以及豐富的實(shí)踐案例。
《山東教育·高教》雜志全面覆蓋高等教育的各個(gè)方面,包括教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、學(xué)生管理、科研創(chuàng)新、國(guó)際合作與交流等,為讀者呈現(xiàn)一個(gè)立體、全面的高等教育圖景。雜志設(shè)有“理論探索”“實(shí)踐創(chuàng)新”“國(guó)際視野”“教育觀察”“黨建與思政”等眾多特色欄目,滿足不同讀者的需求。其中,“理論探索”主要發(fā)表高等教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文,探討高等教育的本質(zhì)、規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì);“實(shí)踐創(chuàng)新”則注重介紹高等教育實(shí)踐中的創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗(yàn);“國(guó)際視野”關(guān)注國(guó)外先進(jìn)的教育理念和做法,促進(jìn)高等教育的國(guó)際化交流與合作。
該雜志已被知網(wǎng)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,這表明其發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力,能夠?yàn)樽x者提供更多可靠的學(xué)術(shù)資源。同時(shí),作為一本省級(jí)優(yōu)秀期刊,它在高等教育領(lǐng)域具有一定的權(quán)威性和影響力,多次獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。綜上所述,《山東教育·高教》雜志憑借其深厚的歷史底蘊(yùn)、明確的辦刊宗旨、豐富的內(nèi)容、多樣的欄目設(shè)置以及良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù),在高等教育領(lǐng)域占據(jù)著重要的地位。它不僅為教育工作者、研究者提供了一個(gè)展示研究成果和交流思想的平臺(tái),也為推動(dòng)中國(guó)高等教育的改革與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
卷首語(yǔ)、院校掠影、高質(zhì)量發(fā)展論壇、齊魯學(xué)人、高水平學(xué)科建設(shè)巡禮、教育觀察、發(fā)展研究、黨建與思政、教育方略、實(shí)踐與探索、課程與教學(xué)、藝文空間、最美校園攝影作品
①參考文獻(xiàn)應(yīng)引自正式出版物,作者須親自閱讀,在稿件的正文中依其出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)在段末上角標(biāo)出。
②關(guān)鍵詞應(yīng)為3-5個(gè),最好體現(xiàn)出文章的主旨和特色,目的是方便讀者根據(jù)關(guān)鍵詞在眾多文獻(xiàn)中關(guān)注到您的研究。
③論文如果是基金項(xiàng)目、國(guó)家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果,國(guó)家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果,需在文章標(biāo)題右上角插入腳注,并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)。
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⑥文中各級(jí)標(biāo)題一律按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)采用以下形式。一級(jí)標(biāo)題形如一、二、三……排序; 二級(jí)標(biāo)題形如(一)、(二)、(三)……排序; 三級(jí)標(biāo)題形如1. 2. 3 ……排序。引言不排序號(hào)。
⑦注釋是對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明,注釋序號(hào)用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示(如①、②),并按順序列于當(dāng)頁(yè)地腳。
⑧引言章節(jié)編號(hào)為0,一級(jí)標(biāo)題按123等順序編號(hào),二級(jí)標(biāo)題使用1.1、1.2、1.3等,三級(jí)標(biāo)題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左頂格。
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