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臨床教學(xué)評(píng)價(jià)在護(hù)生臨床護(hù)理能力培養(yǎng)中的應(yīng)用進(jìn)展
鄧菲菲 重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校; 404120
- 臨床能力
- osce
- 60度反饋評(píng)價(jià)
- 臨床教學(xué)
- 教學(xué)評(píng)價(jià)
摘要：通過對(duì)目前用于醫(yī)學(xué)生臨床能力評(píng)價(jià)的客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試（OSCE）、迷你臨床演練評(píng)估（Mini-CEX）、360度反饋評(píng)價(jià)法的概念內(nèi)涵、護(hù)理領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)展、優(yōu)勢(shì)與局限性、展望進(jìn)行闡釋,以期為建立護(hù)理學(xué)生臨床能力評(píng)估體系提供參考,為培養(yǎng)高素質(zhì)具有發(fā)展?jié)撃艿淖o(hù)理人才奠定基礎(chǔ).
- 臨床能力
- osce
- 60度反饋評(píng)價(jià)
- 臨床教學(xué)
- 教學(xué)評(píng)價(jià)
摘要：通過對(duì)目前用于醫(yī)學(xué)生臨床能力評(píng)價(jià)的客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試（OSCE）、迷你臨床演練評(píng)估（Mini-CEX）、360度反饋評(píng)價(jià)法的概念內(nèi)涵、護(hù)理領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)展、優(yōu)勢(shì)與局限性、展望進(jìn)行闡釋,以期為建立護(hù)理學(xué)生臨床能力評(píng)估體系提供參考,為培養(yǎng)高素質(zhì)具有發(fā)展?jié)撃艿淖o(hù)理人才奠定基礎(chǔ).
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山西護(hù)理
- 預(yù)計(jì)1-3個(gè)月 預(yù)計(jì)審稿周期
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主管單位：中華護(hù)理學(xué)會(huì)（業(yè)務(wù)）;山西省衛(wèi)生廳（行政）;主辦單位：中華護(hù)理學(xué)會(huì)山西分會(huì);山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院;山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院
