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基于范希爾理論應用Hawgent皓駿軟件的數學創課設計——以“拋物線及其標準方程”為例
林毅 廣西師范大學數學與統計學院; 541001
- 范希爾理論
- 數學創課
- 幾何教學
- 拋物線
摘要：幾何教學是高中數學教學的重要組成部分.探討基于范希爾理論應用Hawgent皓駿軟件輔助教學的數學創課設計(以"拋物線及其標準方程"為例),嘗試構建"創設情境,直觀感知;問題驅動,探究新知;抽象概括,形成概念;全面掌握,理性認知;總結提升,內化新知"五大教學環節,并從數學學科核心素養的角度進行評析,以期為優化傳統的幾何教學提供參考與借鑒.
- 范希爾理論
- 數學創課
- 幾何教學
- 拋物線
摘要：幾何教學是高中數學教學的重要組成部分.探討基于范希爾理論應用Hawgent皓駿軟件輔助教學的數學創課設計(以"拋物線及其標準方程"為例),嘗試構建"創設情境,直觀感知;問題驅動,探究新知;抽象概括,形成概念;全面掌握,理性認知;總結提升,內化新知"五大教學環節,并從數學學科核心素養的角度進行評析,以期為優化傳統的幾何教學提供參考與借鑒.
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