首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 物理教師 > 把握力學實驗考查熱點提升學生探究素養(yǎng) 【正文】
摘要:本文對高考力學實驗的命題特點進行了分析,討論了測重力加速度、測動摩擦因數(shù)、平衡摩擦力等力學實驗考核"熱點"問題,分析如何在力學實驗復習中引導學生對歷年考核情景進行分析總結(jié)與比較,提煉實驗研究方法,感悟科學探究思維,在對熱點問題的掌握中提高綜合應(yīng)用所學知識的能力,提升學生科學探究的素養(yǎng).
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