首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育理論與教育管理 > 西藏教育 > 我對西藏高原生態(tài)的學(xué)、教與展、播 【正文】
我對西藏高原生態(tài)的學(xué)、教與展、播
徐鳳翔 西藏高原生態(tài)研究所; 北京靈山生態(tài)研究所
- 西藏民主改革
- 原生態(tài)
- 森林生態(tài)學(xué)
- 教學(xué)科研工作
- 西藏教育
摘要：今年是建國70周年,又值西藏民主改革60周年,西藏教育取得了可喜的成就。去年夏季,我本人又進(jìn)行了“告別”西藏之行,親歷了西藏高原上日新月異的變化,由衷欣慰,至祝至禱。回顧我從事森林生態(tài)、高原生態(tài)的一生,可分為四個(gè)階段。第一階段:1955年至1977年,在南京林學(xué)院,主要從事森林生態(tài)學(xué)的教學(xué)科研工作。
- 西藏民主改革
- 原生態(tài)
- 森林生態(tài)學(xué)
- 教學(xué)科研工作
- 西藏教育
摘要：今年是建國70周年,又值西藏民主改革60周年,西藏教育取得了可喜的成就。去年夏季,我本人又進(jìn)行了“告別”西藏之行,親歷了西藏高原上日新月異的變化,由衷欣慰,至祝至禱。回顧我從事森林生態(tài)、高原生態(tài)的一生,可分為四個(gè)階段。第一階段:1955年至1977年,在南京林學(xué)院,主要從事森林生態(tài)學(xué)的教學(xué)科研工作。
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西藏教育
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主管單位：西藏自治區(qū)教育廳;主辦單位：西藏自治區(qū)教育學(xué)會(huì);西藏自治區(qū)教育科學(xué)研究所
