首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育理論與教育管理 > 現(xiàn)代教學(xué) > 區(qū)域骨干培養(yǎng)與校本研修的實(shí)踐探索 【正文】
摘要:上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院從破解問(wèn)題入手,聚焦校本研修和骨干培養(yǎng)的共性與個(gè)性問(wèn)題,不斷轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新機(jī)制和模式,通過(guò)"連通"與"轉(zhuǎn)化",架起骨干培養(yǎng)與校本研修的橋梁,在合作建構(gòu)中實(shí)現(xiàn)校本研修和骨干培養(yǎng)兩大平臺(tái)高品質(zhì)的實(shí)施,有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
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