摘要：傳播研究始終未能厘清在整個人類知識生產體系的學科定位及其內在的學理邏輯,在跨學科悖論、研究領域碎片化和學術自主性等諸多問題上無法達成共識,陷入一種閾限焦慮當中遲滯不前。在多元文明共生共存、價值沖突愈演愈烈的全球化時代,"人類命運共同體"理念的出場,為重構傳播研究的核心共識與學科定位指明了方向。以"人類命運共同體"理念作為價值坐標,要求傳播研究走出"唯學科化"誤區,構建有機整合的知識理論體系;消解"中心-邊緣"結構,構建平等自主的知識生產格局;超越主體性維度的閾限焦慮,構建多元對話的學術共同體。在人類命運共同體視閾下,傳播研究應回到"人"的本質維度,堅守對馬克思哲學"類思維"的根本遵循,實現整體主義范式的重大轉型,同時構建一種人類整體傳播學的學科進路,講好"我們"的人類故事。